02. DSSC Electronic Theses and Dissertations
Permanent URI for this communityhttps://hdl.handle.net/20.500.14578/3
Browse
Search Results
Item Exploring the grammatical errors of second year BSED English studentsDadula, Lheanvic F. (Davao del Sur State College, 2024-02)The purpose of this academic work was to investigate the solecism made by the second year BSED English major students in Davao del Sur State College (DSSC) in writing essay. There were 12 indicators of grammatical errors; those are addition, omission, misinformation, misordering, parallel constructions, verb forms, syntax, diction, subject-verb concord, prepositions, nouns, as well as verb. The research besides suggested to familiarize the rule of grammar and exercise learning activities to help students to action the appropriate forms rightly to raise validity. In this exploration, a descriptive quantitative method was used in the accompany of adopted questionnaire. A total of ninety-one English students participated in the study. In the results, participants emphasized that grammatical errors significantly impact its quality and readability, and requires substantial revision.Item Pagbabalik-tanaw: Akademikong paglalakbay ng mga unang mag-aaral ng BSED-FilipinoBanlasan, Michael Jack M., Jr. (Davao del Sur State College, 2024-05)Nilayon ng pag-aaral na ito ay malaman ang karanasan ng unang mag-aaral ng BSEd-Filipino sa Davao del Sur State College. Ito ay upang tukuyin ang mga pagsubok sa kanilang akademikong pag-aaral, alamin ang mga salik na nakakaapekto sa kanilang edukasyon at maunawaan ang mga pamamaraan na ginagamit nila upang harapin at malampasan ang kanilang mga pagsubok. Ang pag-aaral na ito ay isinagawa sa labintalong (13) unang mag-aaral sa BSED-Filipino ng Davao del Sur State College. Ang pag-aaral na ito ay ginamitan ng kwalitatibo-penomenolohikal na pananaliksik upang malaman ang mga karanasan ng mga unang mag-aaral sa BSED-Filipino. Ang mga datos ay nakalap sa pamamagitan ng in-depth interview at ang mga gabay na tanong sa pananaliksik. Lumabas sa pananaliksik ang mga hamon at pagsubok na kinahaharap ng mga unang mag-aaral sa BSED- Filipino na may apat (4) na pangunahing tema, ito ang hamong pang-akademiko, mga sikolohikal na stressors, mga teknikal na hadlang at usaping pinansyal. Samantala, sa epekto ng mga hamon at pagsubok ng mga unang mag-aaral ng BSED-Filipino sa kanilang pag-aaral ay lumabas sa isinagawang panayam ang tatlong (3) pangunahing mga tema, ito ang epekto sa akademiko, kakulangan sa pagdalo at pakikilahok, at ang epekto sa kalusugan ng pag-iisip at kapakakanan. Sa kabilang banda, sa paraan ng pagtugon ng mga unang mag-aaral ng BSED-Filipino para malagpasan ang mga hamon sa pagsubok na kanilang kinahaharap ay may lumabas na tatlong (3) pangunahing tema, ito ang tulong at gabay sa pag-aaral, pag- unlad sa sarili at ang kanilang motibasyon. Sa pangkalahatan, masasabing dapat pangtuonan ang mga karanasan ng mga unang mag-aaral sa BSED- Filipino upang mas maging matagumpay sila sa kanilang akademikong paglalakbay.Item Students satifaction on blended learning : Basis for a blended learning implimentationEspelimbergo, Jmark Linn A. (Davao del Sur State College, 2024-04)The objective of the study is to examine the degree of satisfaction among students with regard to blended learning of the English major students at Davao del Sur State College. This quantitative descriptive correlational investigation utilized an adapted survey questionnaire. A total of 162 respondents were anticipated in the study. The statistically tools used were mean, standard deviation, and Pearson r. The result indicated a strong and statistically significant relationship between students' satisfaction and blended learning among BSED English students of Davao del Sur State College.